{"id":811,"date":"2026-09-26T10:53:29","date_gmt":"2026-09-26T10:53:29","guid":{"rendered":"https:\/\/rafaguilarc.com\/?p=811"},"modified":"2026-09-26T11:19:53","modified_gmt":"2026-09-26T11:19:53","slug":"y-tu-que-propones","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/rafaguilarc.com\/?p=811","title":{"rendered":"\u00bfY t\u00fa qu\u00e9 propones?"},"content":{"rendered":"\n

\u275dDonde haya un \u00e1rbol que plantar, pl\u00e1ntalo t\u00fa.
Donde haya un error que enmendar, enmiendalo t\u00fa.
Donde haya un esfuerzo que todos esquivan, hazlo t\u00fa.
S\u00c9 T\u00da EL QUE APARTA LA PIEDRA DEL CAMINO<\/em>\u275e<\/p>\n\n\n\n

\u2712\ufe0f Gabriela Mistral
<\/p>\n\n\n\n

Hay una frase que he escuchado muchas veces trabajando en entornos corporativos.
Incluso tambi\u00e9n la he utilizado yo alguna vez.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEsto tiene que venir de arriba.\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Esta frase es estupenda porque te permite ganar tiempo, no equivocarte demasiado y, sobre todo, tener a alguien a quien responsabilizar si finalmente no ocurre nada. Pero en una multinacional \u201carriba\u201d tambi\u00e9n tiene un arriba. Y a veces el de arriba del de arriba\u2026 tambi\u00e9n est\u00e1 esperando.<\/p>\n\n\n\n

Con el tiempo he aprendido a desconfiar de esa espera. No porque crea que todo se puede decidir desde cualquier sitio. Evidentemente hay decisiones que necesitan aprobaci\u00f3n, recursos y alineamiento con una visi\u00f3n corporativa. Pero una cosa es necesitar una decisi\u00f3n<\/strong> y otra muy distinta esperar a que alguien piense por ti<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfY T\u00da QU\u00c9 PROPONES?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

No qu\u00e9 est\u00e1 mal. Eso normalmente lo vemos todos.<\/p>\n\n\n\n

No qui\u00e9n deber\u00eda arreglarlo. Para eso somos extraordinariamente creativos.<\/p>\n\n\n\n

Qu\u00e9 har\u00edas T\u00da.<\/p>\n\n\n\n

C\u00f3mo lo har\u00edas. Qu\u00e9 necesitar\u00edas. Qu\u00e9 riesgos ves. A qui\u00e9n involucrar\u00edas.<\/p>\n\n\n\n

Y, sobre todo, c\u00f3mo conseguir\u00edas que otros entendieran que merece la pena intentarlo<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Porque una propuesta no termina cuando tienes una buena idea. En realidad, es ah\u00ed cuando empieza.<\/p>\n\n\n\n

Hay que ordenarla. Contrastar si tiene sentido. Hablar con otros. Escuchar cosas que no quer\u00edas escuchar. Cambiar una parte. Defender otra. Simplificarla. Buscar aliados. Y despu\u00e9s conseguir explicarla.<\/p>\n\n\n\n

Algo que compartimos en Presentations \u2013 Keynotes<\/em>,<\/a> recogiendo una idea de Patrick Winston: las IDEAS importan mucho, pero tambi\u00e9n nuestra capacidad de comunicarlas. Puedes tener una idea maravillosa. Si permanece c\u00f3modamente alojada dentro de tu cabeza, su impacto para la organizaci\u00f3n es exactamente cero<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

En Execution<\/a><\/em>, de L. Bossidy y R. Charan, se me qued\u00f3 marcado que ejecutar tiene mucho que ver con exponer la realidad y actuar sobre ella<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

ACTUAR<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

No observar indefinidamente. No preparar la reuni\u00f3n para decidir qui\u00e9n deber\u00eda convocar otra reuni\u00f3n. No crear un grupo de trabajo para estudiar la posibilidad de analizar el problema. Esto no significa necesariamente que tu propuesta vaya a prosperar. Esta parte tambi\u00e9n es importante.<\/p>\n\n\n\n

A veces presentar\u00e1s una idea y te dir\u00e1n que no. O descubrir\u00e1s (terrible momento) que tu brillant\u00edsima idea no era tan magn\u00edfica como parec\u00eda cuando estabas t\u00fa solo pens\u00e1ndola. “En su cabeza era espectacular<\/em>“<\/p>\n\n\n\n

Pero incluso ah\u00ed hay crecimiento. Porque en el proceso has tenido que pensar, estructurar, escuchar e intentar influir. Y por el camino tu propuesta ha mejorado, t\u00fa tambi\u00e9n has aprendido y tu siguiente propuesta ser\u00e1 mucho mejor.<\/p>\n\n\n\n

Por eso creo que en la espera hay poco aprendizaje; en la acci\u00f3n hay much\u00edsimo<\/strong>.

En Range<\/a><\/em>, David Epstein defiende el valor de la CURIOSIDAD y de conectar conocimientos aparentemente alejados.<\/p>\n\n\n\n

Cada vez creo m\u00e1s en eso, pero tambi\u00e9n he aprendido que la curiosidad tiene poco valor si no termina llev\u00e1ndose a alg\u00fan sitio.<\/p>\n\n\n\n

Muchas buenas propuestas no aparecen porque alguien sea el mayor experto del mundo en algo. Aparecen porque alguien pregunta, porque propone, porque mira fuera de su peque\u00f1o trozo del organigrama conectando dos cosas que hasta ese momento nadie hab\u00eda conectado.<\/p>\n\n\n\n

Porque se permite pensar:<\/p>\n\n\n\n

\u201c\u00bfY si lo hacemos de otra manera?\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Eso s\u00ed: PROACTIVIDAD tampoco significa hacer lo que a uno le d\u00e9 la gana.<\/p>\n\n\n\n

Hace a\u00f1os, en \u00bfQu\u00e9 nos motiva?<\/a><\/em>, habl\u00e1bamos precisamente sobre la AUTONOM\u00cdA como una de las necesidades que ayudan a construir compromiso: tener capacidad para decidir sobre nuestro trabajo. Sigo pensando lo mismo.<\/p>\n\n\n\n

Pero la autonom\u00eda funciona cuando hay contexto, responsabilidad y un destino compartido.<\/p>\n\n\n\n

Autonom\u00eda sin alineamiento es caos, un reino de taifas.
Alineamiento sin autonom\u00eda es burocracia.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Y sospecho que ninguna de las dos cosas es especialmente estimulante.<\/p>\n\n\n\n

Quiz\u00e1 por eso hoy me interesa menos la pregunta: \u201c\u00bfQu\u00e9 quieren que haga?\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Y bastante m\u00e1s estas otras:<\/p>\n\n\n\n

\u201c\u00bfQu\u00e9 creo que deber\u00edamos hacer?\u201d<\/strong> \u201c\u00bfC\u00f3mo puedo ayudar a que ocurra?\u201d<\/strong> \u201c\u00bfC\u00f3mo puedo mejorar la propuesta que tengo delante?\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Porque INFLUIR<\/strong> no consiste \u00fanicamente en conseguir que acepten tu idea. Tambi\u00e9n consiste en hacer mejor la idea de otro.<\/p>\n\n\n\n

Y eso exige curiosidad, generosidad y bastante menos ego del que normalmente llevamos de serie.<\/p>\n\n\n\n

Gabriela Mistral lo explic\u00f3 mucho mejor y con bastantes menos palabras.<\/p>\n\n\n\n

Si hay una piedra en el camino, intenta apartarla.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Quiz\u00e1 no puedas.<\/p>\n\n\n\n

Quiz\u00e1 pese demasiado.<\/p>\n\n\n\n

Quiz\u00e1 necesites ayuda.<\/p>\n\n\n\n

Quiz\u00e1 incluso descubramos que la piedra estaba ah\u00ed por una raz\u00f3n y era mejor no tocarla.<\/p>\n\n\n\n

Pero, al menos, habremos hecho algo bastante m\u00e1s interesante que quedarnos mir\u00e1ndola esperando instrucciones.<\/p>\n\n\n\n

Acci\u00f3n.<\/strong>
Aunque imperfecta.<\/p>\n\n\n\n

Porque moverse es aprender.
Y proponer tambi\u00e9n es asumir tu parte de responsabilidad.<\/p>\n\n\n\n


<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

\ud83d\udcda Lecturas detr\u00e1s de esta reflexi\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Execution: The Discipline of Getting Things Done<\/strong>, de Larry Bossidy & Ram Charan.
Sobre convertir estrategia en acci\u00f3n, accountability y enfrentarse a la realidad.<\/p>\n\n\n\n

Range<\/strong>, de David Epstein. Uno de mis libros favoritos.
Sobre amplitud, curiosidad, pensamiento anal\u00f3gico y la capacidad de conectar conocimientos diferentes.<\/p>\n\n\n\n

Change Your World<\/strong>, de John C. Maxwell & Rob Hoskins.
Sobre pasar de observador a participante activo y convertir intenci\u00f3n en acci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Why Motivating People Doesn’t Work… and What Does<\/strong>, de Susan Fowler.
Sobre autonom\u00eda, competencia, relaciones y motivaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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Pero una cosa es necesitar una decisi\u00f3n y otra muy distinta esperar a que alguien piense por ti. \u00bfY T\u00da QU\u00c9 PROPONES? No qu\u00e9 est\u00e1 mal. Eso normalmente lo vemos todos. No qui\u00e9n deber\u00eda arreglarlo. Para eso somos extraordinariamente creativos. Qu\u00e9 har\u00edas T\u00da. C\u00f3mo lo har\u00edas. Qu\u00e9 necesitar\u00edas. Qu\u00e9 riesgos ves. A qui\u00e9n involucrar\u00edas. Y, sobre todo, c\u00f3mo conseguir\u00edas que otros entendieran que merece la pena intentarlo. Porque una propuesta no termina cuando tienes una buena idea. En realidad, es ah\u00ed cuando empieza. Hay que ordenarla. Contrastar si tiene sentido. Hablar con otros. Escuchar cosas que no quer\u00edas escuchar. Cambiar una parte. Defender otra. Simplificarla. Buscar aliados. Y despu\u00e9s conseguir explicarla. Algo que compartimos en Presentations \u2013 Keynotes, recogiendo una idea de Patrick Winston: las IDEAS importan mucho, pero tambi\u00e9n nuestra capacidad de comunicarlas. Puedes tener una idea maravillosa. Si permanece c\u00f3modamente alojada dentro de tu cabeza, su impacto para la organizaci\u00f3n es exactamente cero. En Execution, de L. Bossidy y R. Charan, se me qued\u00f3 marcado que ejecutar tiene mucho que ver con exponer la realidad y actuar sobre ella. ACTUAR. No observar indefinidamente. No preparar la reuni\u00f3n para decidir qui\u00e9n deber\u00eda convocar otra reuni\u00f3n. No crear un grupo de trabajo para estudiar la posibilidad de analizar el problema. Esto no significa necesariamente que tu propuesta vaya a prosperar. Esta parte tambi\u00e9n es importante. A veces presentar\u00e1s una idea y te dir\u00e1n que no. O descubrir\u00e1s (terrible momento) que tu brillant\u00edsima idea no era tan magn\u00edfica como parec\u00eda cuando estabas t\u00fa solo pens\u00e1ndola. “En su cabeza era espectacular“ Pero incluso ah\u00ed hay crecimiento. Porque en el proceso has tenido que pensar, estructurar, escuchar e intentar influir. Y por el camino tu propuesta ha mejorado, t\u00fa tambi\u00e9n has aprendido y tu siguiente propuesta ser\u00e1 mucho mejor. Por eso creo que en la espera hay poco aprendizaje; en la acci\u00f3n hay much\u00edsimo. En Range, David Epstein defiende el valor de la CURIOSIDAD y de conectar conocimientos aparentemente alejados. Cada vez creo m\u00e1s en eso, pero tambi\u00e9n he aprendido que la curiosidad tiene poco valor si no termina llev\u00e1ndose a alg\u00fan sitio. Muchas buenas propuestas no aparecen porque alguien sea el mayor experto del mundo en algo. Aparecen porque alguien pregunta, porque propone, porque mira fuera de su peque\u00f1o trozo del organigrama conectando dos cosas que hasta ese momento nadie hab\u00eda conectado. Porque se permite pensar: \u201c\u00bfY si lo hacemos de otra manera?\u201d Eso s\u00ed: PROACTIVIDAD tampoco significa hacer lo que a uno le d\u00e9 la gana. Hace a\u00f1os, en \u00bfQu\u00e9 nos motiva?, habl\u00e1bamos precisamente sobre la AUTONOM\u00cdA como una de las necesidades que ayudan a construir compromiso: tener capacidad para decidir sobre nuestro trabajo. Sigo pensando lo mismo. Pero la autonom\u00eda funciona cuando hay contexto, responsabilidad y un destino compartido. Autonom\u00eda sin alineamiento es caos, un reino de taifas.Alineamiento sin autonom\u00eda es burocracia. Y sospecho que ninguna de las dos cosas es especialmente estimulante. Quiz\u00e1 por eso hoy me interesa menos la pregunta: \u201c\u00bfQu\u00e9 quieren que haga?\u201d Y bastante m\u00e1s estas otras: \u201c\u00bfQu\u00e9 creo que deber\u00edamos hacer?\u201d \u201c\u00bfC\u00f3mo puedo ayudar a que ocurra?\u201d \u201c\u00bfC\u00f3mo puedo mejorar la propuesta que tengo delante?\u201d Porque INFLUIR no consiste \u00fanicamente en conseguir que acepten tu idea. Tambi\u00e9n consiste en hacer mejor la idea de otro. Y eso exige curiosidad, generosidad y bastante menos ego del que normalmente llevamos de serie. Gabriela Mistral lo explic\u00f3 mucho mejor y con bastantes menos palabras. Si hay una piedra en el camino, intenta apartarla. Quiz\u00e1 no puedas. Quiz\u00e1 pese demasiado. Quiz\u00e1 necesites ayuda. Quiz\u00e1 incluso descubramos que la piedra estaba ah\u00ed por una raz\u00f3n y era mejor no tocarla. Pero, al menos, habremos hecho algo bastante m\u00e1s interesante que quedarnos mir\u00e1ndola esperando instrucciones. Acci\u00f3n. Aunque imperfecta. Porque moverse es aprender.Y proponer tambi\u00e9n es asumir tu parte de responsabilidad. \ud83d\udcda Lecturas detr\u00e1s de esta reflexi\u00f3n Execution: The Discipline of Getting Things Done, de Larry Bossidy & Ram Charan. Sobre convertir estrategia en acci\u00f3n, accountability y enfrentarse a la realidad. Range, de David Epstein. Uno de mis libros favoritos.Sobre amplitud, curiosidad, pensamiento anal\u00f3gico y la capacidad de conectar conocimientos diferentes. Change Your World, de John C. Maxwell & Rob Hoskins. Sobre pasar de observador a participante activo y convertir intenci\u00f3n en acci\u00f3n. Why Motivating People Doesn’t Work… and What Does, de Susan Fowler. 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